Sabeu quin era el crit de guerra dels almogàvers?
Aquí teniu l’acta de l’Eva amb els materials afegits. Que provi!
Només una coseta, Eva, el dia que ve farem un club de lectura o fòrum literari però no pas sobre la Crònica, sinó sobre Les veus del Pamano. Rumieu-hi una mica perquè serà un debat obert entre tots i estaria bé que tothom hi digués la seva.
Comencem la classe amb la descripció del programa de la tarda:
1) Ramon Muntaner, ens en parlarà una mica
2) Acabar el tema de les exposicions orals
3) Verbs i una petita prova de participis (que havíem d’estudiar). Aquí la teniu resolta: prova participis ple.
4) Fonètica: corregir els exercicis de les fotocòpies i els del llibre.
Explicar la última part de fonètica dels exercicis 45 a 48 de les fotocòpies
I per últim, si hi ha temps, Els dialectes (que sempre el deixem pendent)
1) CRONICA de Ramon Muntaner
Ens parla de les fotocòpies que ens repartirà per llegir, són dos fragments del primer volum el paràgraf 1 al 24, del segon els paràgraf 194 al 244.
És un text escrit en català de finals s. XIII començaments s. IV , la Glòria ens anima a llegir i perdre la por al català antic, hem de saber que no ha evolucionat gaire, i més o menys s’entén força bé. També ha posat el pròleg de Joan Fuster i ens recomana llegir-ho.
Ramon Muntaner (1265) noble català, participa en la conquesta de menorca i en la expedició dels almogàvers (eren bastant sanguinaris i cruels). L’obra comença amb l’engendrament de Jaume I i els primers 24 paràgrafs ens parla de la seva vida.
La segona part són les aventures dels almogàvers (eren tropes d’assalt molt bons) i havien estat enviats a conquerir terres junt amb els bizantins.
Ramon Muntaner és l’historiador més important d’aquella època i la peculiaritat és que ell mateix va assistir en aquesta conquesta. El relat està escrit en primera persona.
Paraules que surten:
Et→i ; ab→ amb; lleixar→ deixar; eixir→ sortir
Si no entenem alguna paraula la podem buscar al diccionari català/valencià/balear. També en el llibre pàgines 524-531.
El proper dia farem un club de lectura, on comentarem que ens ha semblat l’obra i que sabem de l’autor. [ho he esmenat a dalt]
Ens recorda que a la prova hi ha un text antic, l’hem d’explicar en català actual i que diguem el significat de les paraules subratllades.
2) Recordatori de les exposicions orals: comencen el 5 de febrer.
Reparteix les fotocòpies per començar a treballar per parelles o individualment.
Hem de presentar:
1 full A4, per les dues cares
Arial 11, espaiat 1,5
Enviar digitalitzat a la Glòria, màxim el mateix dia i ella el penjarà al bloc.
Hem de parlar 15 minuts, la parella i 10 minuts les exposicions individuals.
No es pot llegir.
Ens fa el suggeriment de fer un petit comentari d’un text de l’època, si el treball el fan entre dos. Un fa el comentari i l’altre pot fer el resum de les fotocòpies que ens han entregat.
A les pàgines 512-523 trobarem un resum de la literatura catalana. I a les 372-374 de la història de la llengua.
Canvi de tema:
3) Morfologia verbal
Ens fa un petit repàs del que vam fer a la classe anterior.
Verbs regulars, només aprenent un ja ens sabrem la resta, ens reparteix les fotocòpies de cada conjugació.
Informació que conté la desinència del verb (terminació):
Ex: cant- éssiu
2a pers → persona
Pl. → nombre
Pret → temps
Imperfecte →aspecte
Subj → mode
Tots els temps no tenen un aspecte clar. Tots els verbs nous que entren al català ho fan en 1a conjugació.
2a conjugació tenen dos models: -er // -re
Comentem una mica les fotocòpies que ens ha repartit dels verbs. Seguidament fem la prova dels participis i gerundis i en acabat la corregim.
Ens reparteix les fotocòpies de verbs molt irregulars i la comenta.
Velarització, repassa una mica en quins temps la trobarem:
Present Indicatiu, 1a pers
Present Subjuntiu
Imperfet subjuntiu
Pretèrit perfet simple
Imperatiu
Dues coses a tindre en compte en l’Imperatiu:
Model 1
11
2creu 2 creieu → No velaritzen
33
Model 2 ( tot l’Imperatiu velaritza)
11
2Tingues 2 tingues → velaritza
33
Merèixer: té dues arrels → mereixés
meresqués
Corregim els exercicis de la pàg 203
Pàg 201 Correspondència temporal , en una oració composta sempre es dona una correspondència temporal i aquestes són inamovibles.
Pres. Subj – futur
Quan arribi – marxarem
Imp Subj – condicional
Quan arribés – marxaríem
Pàg 157 Irregularitats verbals fàcils
1a conjugació irregulars són tres: -anar
-estar
- dar (d’aquesta ens oblidem)
Anar: té dues arrels an-ar
Vaig
Va
Estar , velarització complerta.
2a conjugació
Infinitiu / gerundi → no velaritzen mai.
Ex. Conèixer → jo conec
Conegui
Conegués
Futur condicional
-re perdré perdria
Emetré emetria
Concebré concebria
3a conjugació
Els verbos poden ser incoatius (EIX) o no ser-ho.
Serv- EIX -o
Serv- EIX -Es
Serv- EIX – Ø
Serv-im
Serv- in
Serv-EIX – en
Ens dicta uns verbs en castellà i hem de fer la traducció al català.
Ara ens posa deures: pàg. 160, ex: 20 al 28 i estudiar els verbs.
4) Fonètica
Algunes assimilacions especials.
S
(s + r) Israel tres rals (les dues opcions són acceptades)
[r] [Ø]
[r]
(s + ∫ ) desxifrar
[∫]
[Ø]
(s + З (no he trobat la lletra per afegir-la ) dos joves
[З]
[Ø]
L + ll el lleó
[λλ]
Corregim les fotocòpies.
Per finalitzar ens posa més deures de les fotocòpies, fer l’exercici 61 i acabar els que ens falten, el proper dia corregirem del 49 al 58 i el 61
Comentaris recents